检查与跟踪

1、常规教学检查

每次考核后要结合教学质量分析总结前段教学的经验教训,加强薄弱环节教学辅导措施。

每学期,学校教导处对教师的教学常规工作有一次的定期检查,并做好记录。

2、跟踪

每个科组针对检查结果，对相对薄弱的老师进行跟踪指导。

以第一学期检查的结果为起点，跟踪指导时间为一个学期，帮助老师的专业成长。

每学期结束，教导处、教研组、备课组、教师都要做好教学工作总结，教学工作总结须上交学校备案。